北师大版八年级物理《4.1声音的产生与传播》导学案(方案一)
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资料审核：czwlzx
资料简介
学习重点
声音是由物 体振动产生的，且声音的传播需要介质．
学习难点
使学生由熟悉的生活情境进入到物理知识的探究中，领悟声音的奥秘．
【预习自学】
1、观看“昆虫发声”视频，思考：声音是怎样产生的？物体发声时 有什么特征？
2、在你说话或唱歌时，用手摸喉头会有什么感觉？在鼓面上放一些纸屑，击鼓时会看到什么现象？敲击音叉，音叉发声，将细线悬挂的轻质小球与音叉接触，你会观察到什么现象？用刻度尺做一个简单的实验。使其三分之二伸出桌边，一手将其另三分之一紧压 在桌边上，另一手拨动伸出端，有声音产生，尺子停止 振动发声也停止。
根 据以上发声物 体，找出它们共同的特征。大量实验告诉我们：
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资料格式：doc
资料版本：北师大版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：初中物理在线
审核人员：初中物理在线
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