【名师测控】2016年秋人教版八年级物理上册：6.4密度与社会生活 教学案（无答案）
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资料审核：czwlzx
资料简介
【教学目标】
1、知识与能力目标
理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。
利用密度知识鉴别物质。
2、过程与方法目标
通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。学会利用密度这一重要属性鉴别物质。
3、情感、态度与价值观目标：
培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。
【教学重难点】
教学重点： 密度与温度的关系。密度与物质鉴别。
教学难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
视频：选种
师：从录像中我们看到用密度的知识解决了选种的问题。你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗？
【自主预
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资料格式：doc
资料版本：人教版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：【名师测控】
审核人员：czwlzx
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