1个点券
资料审核：czwlzx
资料简介
一、学习目标：
1. 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。
2.利用密度知识鉴别物质。
二、重点难点：
重点： 1、密度与温度的关系。 2、密度与物质鉴别。
难点： 水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
三、学习过程：
（一）思维启动
观看演示实验密度选种，你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗？
（二）探究历程
1.密度与温度
观察实验
实验一：按课本图6.4-1做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。
根据实验现象，讨论得出结论：由于ρ= ，一定质量的气体体积膨胀后，密度变__________。
认真阅读课本，你就能知道：
（1）生活中的风就是空气在受热时体积_________
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资料格式：doc
资料版本：人教版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：初中物理在线
审核人员：初中物理在线
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