课 题 重力 主备人 学习目标 知识和技能 1、知道重力是如何产生的。 2、知道重心的概念。 3、知道重力的大小和方向。 备课时间 过程与方法 1、通过观察和实验，感知重力的存在。 2、通过探究，了解重力与质量的关系。 课时数 1 情感、态度、价值观 1、激发学生自己参与思维活动的兴趣，珍惜自己的思维活动成果。 2、在教学活动中培养学生与他人合作的意识。 重点 重力的大小、方向、作用点。 难点 重力的大小与什么因素有关。 导学过程（自学提纲、知识结构、典型练习选择、方法总结等） 一、实验引入：学生观察实验：用一根线拴住一个小球，做圆周运动。 思考：1、小球为什么不会飞走？ 学生通过自己的观察得出原因：有绳子的 力