【学习目标】：1.通过阅读“物理学家进行科学探究的故事”，使学生初步了解科学探究的过程，并激励他们像科学家那样，不畏艰辛，勇于探索。 2.通过让学生经历“装江水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动，体验科学探究的过程与方法。 3.知道自然界存在着无穷的奥秘，科学有是通过科学探究去认识它们的。初步了解日常生活中的一些物理现象，并有实际操作的技能. 【学习重点】：体验科学探究的过程和方法 【学习难点】：体验科学探究的过程和方法 【教具准备】：玻璃杯、回形针、足量的水 【方法指导】：实验认知法、阅读讨论法、练习法 【自主学习】——试一试你的身手 1．美国科学家富兰克林通过天电和地电在放电发光特点、在金属介质