【第一标 设置目标】 1、能从生活实例中将摩擦力分为，静摩擦力，滑动摩擦力和滚动摩擦力。 2、通过“探究影响滑动摩擦力的大小因素”实验，领会控制变量法与等效法的思想，加深对科学探究基本要素的认识。 3、知道滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 4、识别摩擦的利与弊，能提出有效的增大摩擦和减小摩擦的方法。 【第二标 我的任务】 一、摩擦力 活动1：观察课本四幅图中有什么相同点与不同点？ 相同点都与 有关，不同点 产生条件：____________________________、____________________________ （1）摩擦可分为三类： 、 、 。 分别举三例 、 、 。 （2）滑动摩擦是 ，滚动摩擦是 ， 滑动摩擦力是 。 二、