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探究2006年中考物理新动向

作者:王山而  人气: 次  时间:2006年04月30日  星级:

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纵观2005年全国中考试题,无论是大纲下的考试,还是新课程试验区的考试,命题人员在命制试题时在以下几个方面下了很大功夫。
一、规范中考试题命题的一般技术的运用
中考试题究竟应该怎样的结构,该如何命制,是物理教师和同学们关心的问题,因为命题的科学化、合理化问题,对于平日的教学以及同学们的学习都起着重要的导向作用,因此,中考试题的命制必须具有受命题的一般技术所约束,那么命题的一般技术包含哪些方面呢?
1.考试内容方面
考试内容方面应与大纲要求和课程标准中的内容目标一致,特别是在大纲和新课程纵横交错的时期,考试的内容目标上就会有一些过渡,所谓的过渡,即大纲在一维要求的基础上会向课程目标的三维要求过渡,就会有很多试题体现三维目标,即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观。今年的江西省中考试题中就强调了这一点。
【例题1】(2005年南昌市中考试题)
“小红和小兰在讨论煮粥如何省燃料时,小红认为将水烧开后,要继续用旺火煮更省燃料;小兰认为将水烧开后,只要能保持水开着,用微火煮更节省燃料,你认为________的想法更节省燃料,理由是____________________________________________________________________.”


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