探究课研究----浅谈一线教师初入门的应对

一、一线教师对“探究课”的认识。
（一）、明确“探究式”教学的重要性。
教育改革是个永远的主题，社会的不断进步发展就要求教育的不断变革、创新来配合，而教育改革的核心是课程的改革。①上世纪以来，为了让教育与社会发展相适应、配合，各国都掀起了课程改革的热潮，相继各自制订了新的“课程标准”，而各国众多的课程标准都将“科学探究”教学法作为课程改革的一个重点，如美国，在1996年制定的《国家科学教育标准》中将“科学探究”作为科学学习的中心和重点，并在《科学探究与国家科学教育标准：教与学的指南》（2000年）中又专门对探究的科学探究性学习有关的问题作了更加系统、丰富的阐述；英国政府也于2000年公布了面向新世纪的《国家科学教育课程标准》，标准中把科学探究作为学习计划的核心内容，并在该标准中对科学探究的要求及实施作了详细的阐述；.........................

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