辨别音调与响度的四种方法
作者:邓善源 人气:
次 时间:2013年10月08日 星级:
音调与响度都属于声音的特性,很多同学学习了声音的特性后,常常会把音调与响度混淆。下面介绍四种辨别音调与响度的方法,供同学们参考。
一、根据定义辨别
音调是指声音的高低。音乐中有C、D、E、F、G、A、B七个音调。
响度是指声音的强弱。音乐中的音量就是指响度。
例1.女高音轻声伴唱,男低音放声高歌。
女的音调高,响度小;男的音调低,响度大。
例2.用力踩脚踏风琴与按脚踏风琴不同的键。
按住脚踏风琴某一个键,越用力踩,响度越大。而按脚踏风琴不同的键,发出声音的音调不同。
二、根据影响因素辨别
影响音调的因素是频率,即物体振动的快慢。物体振动越快,音调越高。反之则越低。
影响响度的因素是振幅,即物体振动的幅度。物体的振幅越大,响度就越大。反之则越小。另一个因素是距离发声体的远近,离发声体越近,响度越大;离发声体越远,响度越小。
例3.如图1所示,用不同的力拔动钢尺与改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力度拔动钢尺。
用大小不同的力拔动钢尺,改变的是声音的响度。改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力度拔动钢尺,改变的是声音的音调。
例4.如图2所示,用不同的力划过梳子与以不同的速度划过梳子。
越用力划梳子,发出声音的响度越大;以越快的速度划过梳子,发出声音的音调越高。
三、根据波形辨别
音调不同的声音的波形区别在于波形的疏密不同。波形越密的,音调越高;波形越疏的,音调越低。
响度不同的声音的波形区别在于波形的长短不同。波形越长的,响度越大;波形越短的,响度越小。
例5.如图3所示,是示波器显示出的不同声音的波形图。
甲乙是两种响度相同、音调不同的声音;丙丁是两种音调相同,响度不同的声音。
例6.如图4所示,甲乙两种声音的波形。
甲声音响度发生了变化,乙声音音调发生了变化。
四、根据对人耳的刺激程度辨别
音调又称声音的尖细。音调高的声音比较尖,人感到刺耳。音调低的声音比较钝,人感觉到厚。
响度又称声音的大小。响度大的声音大声,响度小的声音小声。
例7.小孩的窃窃私语声和大人的厉声斥吓声。
小孩的窃窃私语声,音调高,但响度小;而大人的厉声斥吓声,音调低,但响度大。
例8.牛的叫声与蚊子的叫声。
蚊子的叫声音调高,响度小;牛的叫声音调低,响度大。
- 上一份资料:用热水瓶做两个声实验
- 下一份资料:“声现象”知识问答
音调与响度都属于声音的特性,很多同学学习了声音的特性后,常常会把音调与响度混淆。下面介绍四种辨别音调与响度的方法,供同学们参考。
一、根据定义辨别
音调是指声音的高低。音乐中有C、D、E、F、G、A、B七个音调。
响度是指声音的强弱。音乐中的音量就是指响度。
例1.女高音轻声伴唱,男低音放声高歌。
女的音调高,响度小;男的音调低,响度大。
例2.用力踩脚踏风琴与按脚踏风琴不同的键。
按住脚踏风琴某一个键,越用力踩,响度越大。而按脚踏风琴不同的键,发出声音的音调不同。
二、根据影响因素辨别
影响音调的因素是频率,即物体振动的快慢。物体振动越快,音调越高。反之则越低。
影响响度的因素是振幅,即物体振动的幅度。物体的振幅越大,响度就越大。反之则越小。另一个因素是距离发声体的远近,离发声体越近,响度越大;离发声体越远,响度越小。
例3.如图1所示,用不同的力拔动钢尺与改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力度拔动钢尺。
用大小不同的力拔动钢尺,改变的是声音的响度。改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力度拔动钢尺,改变的是声音的音调。
例4.如图2所示,用不同的力划过梳子与以不同的速度划过梳子。
越用力划梳子,发出声音的响度越大;以越快的速度划过梳子,发出声音的音调越高。
三、根据波形辨别
音调不同的声音的波形区别在于波形的疏密不同。波形越密的,音调越高;波形越疏的,音调越低。
响度不同的声音的波形区别在于波形的长短不同。波形越长的,响度越大;波形越短的,响度越小。
例5.如图3所示,是示波器显示出的不同声音的波形图。
甲乙是两种响度相同、音调不同的声音;丙丁是两种音调相同,响度不同的声音。
例6.如图4所示,甲乙两种声音的波形。
甲声音响度发生了变化,乙声音音调发生了变化。
四、根据对人耳的刺激程度辨别
音调又称声音的尖细。音调高的声音比较尖,人感到刺耳。音调低的声音比较钝,人感觉到厚。
响度又称声音的大小。响度大的声音大声,响度小的声音小声。
例7.小孩的窃窃私语声和大人的厉声斥吓声。
小孩的窃窃私语声,音调高,但响度小;而大人的厉声斥吓声,音调低,但响度大。
例8.牛的叫声与蚊子的叫声。
蚊子的叫声音调高,响度小;牛的叫声音调低,响度大。
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