[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="2890" xslt="true" '返回数据错，原因：“MsoNormal”为意外标记。预期标记为“"”或“'”。 行 77，位置 10。，源码：<root><GeneralID>2890</GeneralID><yulannum></yulannum><gourl /><gourl12 /><gourl33 /><gourl2>
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     </DefaultPicUrl><Intro>《物理课程标准》指出：“科学探究的形式有课堂内的探究性活动和课堂外的家庭实验、社会调查及其他学习活动</Intro><SoftIntro2>《物理课程标准》指出：“科学探究的形式有课堂内的探究性活动和课堂外的家庭实验、社会调查及其他学习活动。”为了方便论述和指导当前普遍存在的探究性学习形式，我们将探究性学习的途径分为“实验型探究”和“活动型探究”分别进行讨论。 


物理活动型探究是运用科学探究的方法进行物理课外的综合实践活动，反之，学生通过在课外综合实践活动过程中，也进一步学习和培养了科学探究能力。《物理课程标准》中活动建议中涉及到的活动形式除探究外还有调查、研究、制作、测量、观察、收集、查阅、观看、阅读、分析、讨论、解释、鉴别、体验等多种形式。这些活动中，大部分都可以用到一些探究方法，培养科学探究精神和能力。因此，我们将与探究</SoftIntro2><SoftIntro>
    【内容简介】《物理课程标准》指出：“科学探究的形式有课堂内的探究性活动和课堂外的家庭实验、社会调查及其他学习活动。”为了方便论述和指导当前普遍存在的探究性学习形式，我们将探究性学习的途径分为“实验型探究”和“活动型探究”分别进行讨论。 


物理活动型探究是运用科学探究的方法进行物理课外的综合实践活动，反之，学生通过在课外综合实践活动过程中，也进一步学习和培养了科学探究能力。《物理课程标准》中活动建议中涉及到的活动形式除探究外还有调查、研究、制作、测量、观察、收集、查阅、观看、阅读、分析、讨论、解释、鉴别、体验等多种形式。这些活动中，大部分都可以用到一些探究方法，培养科学探究精神和能力。因此，我们将与探究有关的活动或环节归纳为物理活动型探究，也可叫探究性活动。 


一  物理活动型探究内容分类 


1、            调查类 


调查是指运用访问、座谈、问卷、测验、评价等手段，通过有目的、有计划的系统研究活动，从而认识所调查的现象，揭示其现状、趋势与规律的一种方法。在初中阶段的物理实践活动中，调查是学生参与最多的活动形式。在课程标准中，一共提供了16个课题。教学大纲修订本里提供的课题涉及调查各类工具（如当地的主要交通工具、当地的通信工具等）；调查农业生产中的物理知识应用（如当地农村灌溉方法和灌溉技术）；调查家庭生活用具（如家用热水器的原理，使用面及优缺点）；调查环境保护状况（如城市中的热岛效应）；调查能源问题（如家庭能源使用情况及节能措施）。课程标准提供的课题除了上述内容，还涉及到调查自然界的物质（如调查自然界和日常生活中的一些物质，列表归纳这些物质的相同点和不同点）；调查常见的测量工具（如调查生活中常见的几种温度计，了解这些温度计的工作原理）。由此可见，在使用调查法开展物理实践活动方面，课程标准比教学大纲修订本的范围更深更广。 


教学大纲修订本对物理实践活动中的调查活动，仅作了“物理实践活动可以是社会调查……”的说明。课程标准则对调查活动作了较多的阐述。在内容标准中，指出“社会调查是科学探究的形式”；在科学内容中，对许多调查项目的选题原因作出了说明，如对调查项目“调查市场上的服装面料及炊具，了解它们的名称和物理属性”的说明是：“将物理知识与生活实际相结合，是《标准》提倡的学习方法之一，应尽可能让学生接触生活、接触社会”。课程标准提供的调查项目则包括自然调查与社会调查，且较多的关注能源与环境等可持续发展等方面。课程标准列出的调查课题都有调查目的说明。 


《课程标准》中涉及到以下调查课题有： 


（1）调查自然界、日常生活中的一些物质，列表归纳这些物质的相同点和不同点。根据不同物质在物理性质（形态、弹性、颜色）和用途上的差异进行分类； 


（2）调查生活中常见的温度计，了解这些温度计的工作原理，解释为什么液体温度计中的液体会有不同； 


（3）参观生产某种材料（如建材、塑材等）的工厂，了解这些材料的生产过程和应用情况，调查生产这些材料可能造成的环境污染，提出治理这些污染的设想。 


（4）调查当地水资源的利用状况，并对当地水资源的利用提出自己的见解；（5）调查本地农田灌溉（或污水处理）的重要方式，了解先进的灌溉方式；（6）通过磁铁等磁性物质，感知物质的磁性和磁化现象，调查磁性材料在 


生活中的用途； 


（7）调查市场上的服装面料或炊具，了解它们的名称和物理属性； 


（8）调查生活、生产中应用的一些新材料，弄清它们的名称、用途、特点和属性等，并列表显示调查结果； 


（9）调查市场上出售的成品服装和鞋子尺码的国家标准。通过对自己身体各部位的测量，搞清自己应购买哪种规格的上衣、裤子和鞋子； 


（10）调查社区（或学校）中噪声污染的情况和已采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议； 


（11）调查电磁铁在现代社会中的广泛应用； 


（12）调查常见机械和电器的铭牌，比较它们的功率； 


（13）调查当地近年来人均用电量的变化，讨论它与当地经济发展的关系；（14）调查当地几种炉灶的能量利用效率，写出调查报告； 


<P class=MsoNormal st</SoftIntro><SoftIntroEncode>《物理课程标准》指出：“科学探究的形式有课堂内的探究性活动和课堂外的家庭实验、社会调查及其他学习活动。”为了方便论述和指导当前普遍存在的探究性学习形式</SoftIntroEncode><special /><DownloadUrl></DownloadUrl><Content>&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 12.0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt"&gt;《物理课程标准》指出：“科学探究的形式有课堂内的探究性活动和课堂外的家庭实验、社会调查及其他学习活动。”为了方便论述和指导当前普遍存在的探究性学习形式，我们将探究性学习的途径分为“实验型探究”和“活动型探究”分别进行讨论。&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"&gt; 
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&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;《课程标准》中涉及到以下调查课题有：&lt;SPAN lang=EN-US&gt; 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;1）调查自然界、日常生活中的一些物质，列表归纳这些物质的相同点和不同点。根据不同物质在物理性质（形态、弹性、颜色）和用途上的差异进行分类； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2）调查生活中常见的温度计，了解这些温度计的工作原理，解释为什么液体温度计中的液体会有不同； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;3）参观生产某种材料（如建材、塑材等）的工厂，了解这些材料的生产过程和应用情况，调查生产这些材料可能造成的环境污染，提出治理这些污染的设想。 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;4）调查当地水资源的利用状况，并对当地水资源的利用提出自己的见解；（5）调查本地农田灌溉（或污水处理）的重要方式，了解先进的灌溉方式；（6）通过磁铁等磁性物质，感知物质的磁性和磁化现象，调查磁性材料在 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;生活中的用途；&lt;SPAN lang=EN-US&gt; 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;7）调查市场上的服装面料或炊具，了解它们的名称和物理属性； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;8）调查生活、生产中应用的一些新材料，弄清它们的名称、用途、特点和属性等，并列表显示调查结果； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;9）调查市场上出售的成品服装和鞋子尺码的国家标准。通过对自己身体各部位的测量，搞清自己应购买哪种规格的上衣、裤子和鞋子； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;10）调查社区（或学校）中噪声污染的情况和已采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;11）调查电磁铁在现代社会中的广泛应用； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;12）调查常见机械和电器的铭牌，比较它们的功率； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; mso-line-height-rule: exactly"&gt;&lt;SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体"&gt;（&lt;SPAN lang=EN-US&gt;13）调查当地近年来人均用电量的变化，讨论它与当地经济发展的关系；（14）调查当地几种炉灶的能量利用效率，写出调查报告； 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal st</video><DefaultPicUrl>
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        <h1>{PE.Field id="cone" fieldname="Title" /}</h1>
        <h3>作者：{PE.Field id="cone" fieldname="Author" /}&nbsp;&nbsp;人气：{PE.Field id="cone" fieldname="Hits" /}次&nbsp;&nbsp;时间：{PE.Field id="cone" fieldname="UpdateTime" /}&nbsp;&nbsp;星级：</th><td>{PE.Field id="cone" fieldname="Stars" /}</h3>
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  <h2>新手帮助</h2>
  <li><a href="/User/Register.aspx">我要注册</a></li>
  <li><a href="/vip.html">如何充值</a></li>  
  <li><a href="/Item/11092.aspx">如何赚点</a></li>
  <li><a href="="/vip.html">如何下载</a></li>
</ul>
<ul class="ul2">
  <h2>常见问题</h2>
  <li><a href="">帐号问题</a></li>
  <li><a href="/vip.html">充值问题</a></li>  
  <li><a href="/vip.html">下载问题</a></li>
  <li><a href="/Category_1201/Index.aspx">其他问题</a></li> 
</ul>
<ul class="ul3">
  <h2>会员须知</h2>
  <li><a href="/vip.html">会员体系</a></li>
  <li><a href="/zffs.html">支付方式</a></li>  
  <li><a href="/vip.html">缴费须知</a></li>
  <li><a href="/Category_200/Index.aspx">汇款通知</a></li> 
</ul>
<ul class="ul4">
  <h2>关于我们</h2>
  <li><a href="/Item/2914.aspx">网站简介</a></li>
  <li><a href="/Category_1418/Index.aspx">网站地图</a></li>
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</ul>
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  <span class="more"><a href="">申请友链></a></span><h2>合作机构/友情链接</h2>
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<li><a href="http://www.czhxzx.com" target="_self">初中化学在线</a></li>
          
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        </li>
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        </li>
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        </li>
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<!--弹出登录开始-->
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            <img src="/Template/Default/Skin/MMskin/images/close.gif" class="overlay_header_close" alt="关闭" align="absmiddle" />会员登录</h3>
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            </ul>
        </div>
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            </ul>
        </div>
        <div class="clear">
        </div>
    </div>
</div>

<!--弹出登录结束--> 
<!-- 这个是背景黑色半透明遮罩，不能包含弹窗，否则会出现弹窗透明现象 -->
<div id="bjtidu_ground" onclick="closeModel()"> </div>
<!-- 这个是用来展示弹框内容的 -->
<div id="login_model"><iframe name='LogOnFrame' id='LogOnFrame' src='' width='300' height='400' fullscreen=true download=false print=false openfile=false frameborder='no' border='0'></iframe></div>
<script>
    /* 打开弹出框的功能 */
   function openModel() {
        document.getElementById("bjtidu_ground").style.display = 'block';
        document.getElementById("login_model").style.display = 'block';
       // 禁止浏览器滚动
        document.body.style.overflow = 'hidden';
    }
    /**
    * 关闭弹出框的功能*/
    function closeModel() {
        document.getElementById("bjtidu_ground").style.display = 'none';
        document.getElementById("login_model").style.display = 'none';
        // 不遮挡后面的内容将body设置为原始样式，也就是实现可滚动
        document.body.style.overflow = 'auto';
    }

  $("#wxlog").click(function(){
    $("#LogOnFrame").attr("src","/qrconn.aspx");
  })

$(function(){
    var ua = navigator.userAgent.toLowerCase(); 
    if(ua.match(/iPad/i)=="ipad" || ua.match(/Mobile/i)=="mobile") { 
     $("#wxlog").hide();
    }
    else{
    }
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</script>
<script type="text/javascript" src="/Template/Default/Skin/MMskin/js/tools.js"></script>
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(function(){
    var bp = document.createElement('script');
    var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0];
    if (curProtocol === 'https') {
        bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js';
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    else {
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    var s = document.getElementsByTagName("script")[0];
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