[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="457" xslt="true" '返回数据错，原因：“<”(十六进制值 0x3C)是无效的属性字符。 行 67，位置 149。，源码：<root><GeneralID>457</GeneralID><yulannum></yulannum><gourl /><gourl12 /><gourl33 /><gourl2>
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</gourl2><NodeID>1404</NodeID><Title>义务教育课程标准实验教科书·物理（八年级上）》教材总体分析</Title><SoftSize>0.00</SoftSize><SoftSizeUnit>B</SoftSizeUnit><SoftSize>0.00</SoftSize><SoftSizeUnit>B</SoftSizeUnit><typeicon>other</typeicon><editor>czwlzx</editor><author>王平</author><user>czwlzx</user><userface>/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg</userface><Hits>
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　　基本内容概述
 
　　（一）本册的物理知识体系主要由四部分组成
 
　　第一部分：即第一章“声现象”，介绍声音的产生、传播、特性及在日常生活中的有关现象等问题。
 
　　第二部分：由第二章“光现象”、第三章《透镜及其应用》组成，介绍了光的直线传播、反射、折射等几何光学的初步知识及其应用。
 
　　第三部分：即第四章“物态变化”，介绍温度计的使用及常见的六种物态变化。
 
　　第四部分：即第五章“电流和电路”，介绍电</SoftIntro2><SoftIntro>
    【内容简介】《义务教育课程标准实验教科书·物理（八年级上）》是根据新课程标准编写的一本全新的教材，该教材与以往教材相比有着迥然不同的特点，本文力图通过对该教材的整体分析，谈谈对它的初步认识。
 
　　基本内容概述
 
　　（一）本册的物理知识体系主要由四部分组成
 
　　第一部分：即第一章“声现象”，介绍声音的产生、传播、特性及在日常生活中的有关现象等问题。
 
　　第二部分：由第二章“光现象”、第三章《透镜及其应用》组成，介绍了光的直线传播、反射、折射等几何光学的初步知识及其应用。
 
　　第三部分：即第四章“物态变化”，介绍温度计的使用及常见的六种物态变化。
 
　　第四部分：即第五章“电流和电路”，介绍电流的概念、简单电路的组成、连接方式、电流特点及家庭电路中有关安全用电的初步知识。
 
　　（二）上述知识体系的特点
 
　　由上述知识体系的组成，我们可以看出，第一册的内容包括了声、光、热、电的内容，而传统的力学内容却丝毫没有涉及，它有如下的意图。
 
　　1．从日常最密切的物理现象入手。
 
　　声音是人从出生起最初感受到的物理现象，因此本教材就从声现象入手，然后再介绍无处不在的光现象、物质的冷热变化、家庭及生活中不可缺少的电现象，这些知识都是学生喜闻乐见的。从而，使学生感到物理知识就在我们身边，物理知识就是生活知识的一部分，消除了学生对物理的陌生感、畏惧感，增加了亲切感和兴趣。
 
　　2．从自然现象到人工现象。
 
　　教材从自然现象中的声、光、热，到人工现象的电流，这种编排有利于学生的认知过程，并使学生感到物理知识无处不在，不论是自然现象或人工现象都隐含着许多的物理知识，认识到物理知识的巨大力量。
 
　　3．注意保护学生的学习兴趣。
 
　　在过去的教材中，一直存在着一个严重的弊端：在序言中通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式刚刚调动起学生对物理的兴趣，紧接着的内容却是非常枯燥的测量、速度计算等逻辑性、规范性强的力学内容，从而很快使学生的学习兴趣丧失殆尽。而本册教材不再出现传统力学内容，代之以学生感兴趣的、不涉及任何公式及运算的内容，避免了上述弊端的出现。
 
　　（三）各章节的组成
 
　　1．章的组成。
 
　　每章基本由情境引入──阅读指导──认识现象──探索规律──知识应用等内容组成，这种组成程序既符合辩证唯物主义认识论，同时又为学生的自学提供了科学有效的参考程序、步骤。
 
　　2．节的组成。
 
　　每节由想想议议、想想做做、内容介绍、探究、动手动脑学物理、科学世界、STS<SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Rom</SoftIntro><SoftIntroEncode>《义务教育课程标准实验教科书&amp;#183;物理（八年级上）》是根据新课程标准编写的一本全新的教材，该教材与以往教材相比有着迥然不同的特点，本文力图通过对该教材</SoftIntroEncode><special /><DownloadUrl></DownloadUrl><Content>《义务教育课程标准实验教科书·物理（八年级上）》是根据新课程标准编写的一本全新的教材，该教材与以往教材相比有着迥然不同的特点，本文力图通过对该教材的整体分析，谈谈对它的初步认识。
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&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;．从自然现象到人工现象。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　教材从自然现象中的声、光、热，到人工现象的电流，这种编排有利于学生的认知过程，并使学生感到物理知识无处不在，不论是自然现象或人工现象都隐含着许多的物理知识，认识到物理知识的巨大力量。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;．注意保护学生的学习兴趣。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　在过去的教材中，一直存在着一个严重的弊端：在序言中通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式刚刚调动起学生对物理的兴趣，紧接着的内容却是非常枯燥的测量、速度计算等逻辑性、规范性强的力学内容，从而很快使学生的学习兴趣丧失殆尽。而本册教材不再出现传统力学内容，代之以学生感兴趣的、不涉及任何公式及运算的内容，避免了上述弊端的出现。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　（三）各章节的组成&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;．章的组成。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　每章基本由情境引入──阅读指导──认识现象──探索规律──知识应用等内容组成，这种组成程序既符合辩证唯物主义认识论，同时又为学生的自学提供了科学有效的参考程序、步骤。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;．节的组成。&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"&gt;　　每节由想想议议、想想做做、内容介绍、探究、动手动脑学物理、科学世界、&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=EN-US&gt;STS&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Rom</video><DefaultPicUrl>
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        <h3>作者：{PE.Field id="cone" fieldname="Author" /}&nbsp;&nbsp;人气：{PE.Field id="cone" fieldname="Hits" /}次&nbsp;&nbsp;时间：{PE.Field id="cone" fieldname="UpdateTime" /}&nbsp;&nbsp;星级：</th><td>{PE.Field id="cone" fieldname="Stars" /}</h3>
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  <h2>新手帮助</h2>
  <li><a href="/User/Register.aspx">我要注册</a></li>
  <li><a href="/vip.html">如何充值</a></li>  
  <li><a href="/Item/11092.aspx">如何赚点</a></li>
  <li><a href="="/vip.html">如何下载</a></li>
</ul>
<ul class="ul2">
  <h2>常见问题</h2>
  <li><a href="">帐号问题</a></li>
  <li><a href="/vip.html">充值问题</a></li>  
  <li><a href="/vip.html">下载问题</a></li>
  <li><a href="/Category_1201/Index.aspx">其他问题</a></li> 
</ul>
<ul class="ul3">
  <h2>会员须知</h2>
  <li><a href="/vip.html">会员体系</a></li>
  <li><a href="/zffs.html">支付方式</a></li>  
  <li><a href="/vip.html">缴费须知</a></li>
  <li><a href="/Category_200/Index.aspx">汇款通知</a></li> 
</ul>
<ul class="ul4">
  <h2>关于我们</h2>
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</ul>
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  <span class="more"><a href="">申请友链></a></span><h2>合作机构/友情链接</h2>
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        </li>
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<!--弹出登录开始-->
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            </ul>
        </div>
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            </ul>
        </div>
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        </div>
    </div>
</div>

<!--弹出登录结束--> 
<!-- 这个是背景黑色半透明遮罩，不能包含弹窗，否则会出现弹窗透明现象 -->
<div id="bjtidu_ground" onclick="closeModel()"> </div>
<!-- 这个是用来展示弹框内容的 -->
<div id="login_model"><iframe name='LogOnFrame' id='LogOnFrame' src='' width='300' height='400' fullscreen=true download=false print=false openfile=false frameborder='no' border='0'></iframe></div>
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    /* 打开弹出框的功能 */
   function openModel() {
        document.getElementById("bjtidu_ground").style.display = 'block';
        document.getElementById("login_model").style.display = 'block';
       // 禁止浏览器滚动
        document.body.style.overflow = 'hidden';
    }
    /**
    * 关闭弹出框的功能*/
    function closeModel() {
        document.getElementById("bjtidu_ground").style.display = 'none';
        document.getElementById("login_model").style.display = 'none';
        // 不遮挡后面的内容将body设置为原始样式，也就是实现可滚动
        document.body.style.overflow = 'auto';
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  $("#wxlog").click(function(){
    $("#LogOnFrame").attr("src","/qrconn.aspx");
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$(function(){
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    if(ua.match(/iPad/i)=="ipad" || ua.match(/Mobile/i)=="mobile") { 
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(function(){
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    var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0];
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