[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="1123" xslt="true" '返回数据错,原因:“EN-US”为意外标记。预期标记为“"”或“'”。 行 33,位置 12。,源码:1123 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/1123.aspx?wu=1" /> 1405初中物理实践活动的实施建议0.00B0.00Botherczwlzx尚成立czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=1123"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=1123"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=1123"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=1123"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=1123"></script> <img src="/images/star3.jpg" /> 尚成立0初中物理,实践活动,实施建议中国教师报2005年02月23日/UploadFiles/nopic.gif 在初中物理教学中,落实物理实践活动和物理科普讲座是试用修订版物理教学大纲规定的必修内容。初中物理实 在初中物理教学中,落实物理实践活动和物理科普讲座是试用修订版物理教学大纲规定的必修内容。初中物理实践活动属于研究性学习的范畴。初中物理实践活动应开展哪些内容,怎样开展物理实践活动,怎样组织管理和评价,根据试点学校开展物理实践活动的经验,提出如下参考建议。 一. 初中物理实践活动课的形式和内容 物理实践活动课的形式可以是社会调查、参观访问、资料查询,也可以是研究性实验及科技制作。 1. 资料研究性课题 资料研究性课题是以信息收集为主的实践活动。通过查阅图书资料,在计算机网络上查找信息资料,参观博物馆,调查,采访等方式获取信息,然后整理加工。把这些资料整理、改写成论文、调查报告等,用学生们能听懂的 【内容简介】 在初中物理教学中,落实物理实践活动和物理科普讲座是试用修订版物理教学大纲规定的必修内容。初中物理实践活动属于研究性学习的范畴。初中物理实践活动应开展哪些内容,怎样开展物理实践活动,怎样组织管理和评价,根据试点学校开展物理实践活动的经验,提出如下参考建议。 一. 初中物理实践活动课的形式和内容 物理实践活动课的形式可以是社会调查、参观访问、资料查询,也可以是研究性实验及科技制作。 1. 资料研究性课题 资料研究性课题是以信息收集为主的实践活动。通过查阅图书资料,在计算机网络上查找信息资料,参观博物馆,调查,采访等方式获取信息,然后整理加工。把这些资料整理、改写成论文、调查报告等,用学生们能听懂的语言班级内进行交流。 还可以规定小课题,这类课题是与物理课教学相关的,教师指定题目,学生利用收集信息自主学习。例如“噪声的危害与控制”、“地磁场”、“能源的开发与利用”等教材上的内容,教师不讲,布置给学生每人交一篇学习资料,不少于400字,可以从网上下载、查阅图书资料、也可以阅读课本,整理心得体会和收获等。将这些资料收集装订起来,大家传看,或者用课堂时间进行交流。 2.以实验探究为主的实践活动 这类活动,是创设问题情景,引导学生主动探求知识。我们从学科和生活中选择或设计具有实践性的研究课题,让学生采用类似于科学研究的方法主动探究、发现、获取知识,解决问题,在实践中学会学习。以实验探究为主的实践活动,选择课题范围要小一些,研究和实验的操作性要强一些。课题来源,包括物理教学大纲中的实践活动参考题,也可以由教师设计一些课题或学生提出自己感兴趣的课题。 利用假期,让学生完成一个研究型课题和写一篇物理小论文作为假期作业,内容由学生自定。开学收集。 3.以设计和动手制作为主的实践活动 这类活动要划定范围,要具体,并且要留出足够的创造空间和制作时间。 例如:制作一辆电动竟速车。在这个活动中,只发给每组学生一个电动机,其他自己设计,自己找材料。先进行设计图纸的答辩、论证和评比,然后根据图纸做出电动竞速车进行比赛。举行一次《自制乐器音乐会》,学生用药瓶、盘子、烧杯、橡皮筋等材料制作的吹奏、打击、弹拨乐器演奏出一曲曲动听的乐曲。 /UploadFiles/] {PE.Field id="cone" fieldname="Title" /}-初中物理教师网 {PE.Field id="cone" fieldname="gourl" /} {PE.Label id="顶部" currentId="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}"/}

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