【教学目标】
１、知识目标
①认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。
②能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
③知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。
２、能力目标
①培养学生的观察、归纳、总结能力。
②培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。
３、情感目标
①通过小组间的实验合作，培养学生积极参入、团结合作的良好品质。
②使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。
【教学重难点】
教学重点：电流表的量程及其使用。
教学难点：电流表的使用规则。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
[演示实验] 教师出示台灯，接通电源，灯亮了。再调节旋钮，灯变暗了。
[提问] 灯为什么亮？灯变暗说明什么？
[小结] 这说明电流有强弱之分。从而引出本节课的课题—电流的强弱
[板书] 四、电流的测量
【自主预习案】
1、电流
①电流是表示　 　　　的物理量，通常用字母 代表，它的单位是　 　，简称 　　，符号是　 　．
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