我们常说“授人以鱼不如授人以渔”，但我认为一个人没有“鱼”是万万不行的。也就是说教师在平时教学中要把握基础与方法的尺度，方法的讲授应该在平时教学中逐渐地渗透，不要想通过一两节课的讲授就能把初中涉及到物理方法全讲透，讲明白。这样不但会担误宝贵的学习时间，而且学生也不可能学到什么东西。下面我把初中要涉及到一些方法做个大体上的总结，希望能给大家的教学带来一些帮助。初中阶段涉及到的研究方法主要有以下一些：控制变量法、等效替代法、比值法、归纳法、推理法、图象法、放大法、模型法、极值法、过程分析法、排除法、类比法等。方法一、分析法：通过比较不同的现象，找到其中的相同点与不同点，然后通过分析得出结论。 （