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摘要：一，探究性或研究性教学的主体设计思想包括探索一种崭新的物理课堂教学模式；突出学生主体探究，注重能力发展；降低坡度，分散难点，强化重点。二，教学设计过程。
关键词：探究性的主体设计思想；教学过程
一 探究性或研究性教学的主体设计思想
探究性或研究性的的学习越来越受到人们的普遍的关注。为使初中学生初步理解探究性或研究性学习这一新型学习方式，尽快适应国家新课程标准和新教学大纲的要求，并为今后高中阶段的学习做好铺垫，真正做到“自主学习、自主发展”。笔者根据现代教学的理念，借鉴专家学者的理论和实践，在初中物理教学实践中实施探究性或研究性的学习做一有益的尝试。
1 探索一种崭新的物理课堂教学模式
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资料作者：敬龙
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