一、教材分析 1.教材的地位和作用 温度计不仅是物理学中一种重要的实验仪器，还是生产、生活中一种常用的工具。会用温度计对今后其它仪器的学习有很大帮助，也是今后继续学习热学知识的基础，同时对地理、化学等学科的学习也有一定的帮助。另外本节教学内容能很好地培养学生的观察、实验能力。 2.教学目标 根据新课程标准的要求和教材的具体内容，结合学生实际，我制定了以下教学目标： 知识与技能:让学生知道温度计的制作原理和工作原理；了解生活环境中常见的温度值；让学生初步会用温度计测量温度。 方法与过程:通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理；通过学习活动，使学生初步学会温度计的使用方法。 情感、态度与价值观：通过