（一）教学目标 1．知道使用滑轮的好处。理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2． 会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力 情况，会根据要求，正确组装滑轮组。 （二）教具：学生分组实验。单个 定滑轮和动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮的滑轮组、钩码、弹簧秤、细线绳、剪铁用剪刀、镊子、铁片。 （三）教学过程 一、复习提问 二、进行新课 引言：看课本图13-12。提问，我们用力向下拉绳子，国旗上升，你知道旗杆的顶部有什么装置吗？ 学生回答，教师总结：旗杆顶部有一个滑轮，滑轮是一个周边有槽的轮子。观 看实物，引出本节内容并板书：“三、滑轮” ....... ?