教学目标1、知识与技能:（1）知道牛顿第一定律，并能用语言表达。（2）理解什么是惯性。2、过程与方法:（3）经历“探究物体不受力时怎样运动”的过程，认识伽利略“理想实验”的科学方法，进一步培养学生科学探究的能力。（4）通过实验和观察活动，体验一切物体都有惯性。3、情感态度与价值观:（5）通过探究物体不受力时怎样运动，形成实事求是、不迷信权威、尊重自然规律的科学态度。（6）通过学习惯性的应用，感受到科学就在身边。教学重点、难点：1、重点：“理想实验法”，牛顿第一定律和惯性。2、难点：牛顿第一定律的理解教学过程第一课时（一）、导入新课问题1（1）力作用在物体上产生什么效果？（产生形变，改变物体的运动状态）