[设计意图] 力的概念是物理学中最基本 、最重要的概念之一，是学好力学知识的基础。力的概念十分抽象，要使初中学生真正建立起力的概念不是一件轻而易举的事，要通过本节教学使学生逐步加深对力与运动的理解。本节课主要采用大量举例、精心设计实验、分析讨论、归纳总结的方法，使学生对力的概念有深刻的感性认识。在学生活动中倡导学生自主学习，要求每个学生都能积极参加，增加实验的可视程度，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴 趣。 [教学目标] （1）通过活动和生活经验感受力的作用效果。 （2）在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 [教学重点和难点] 重点：力的作用效果 难点：什么是运动状态的改变 [课前准备]