【仪器材料】　　塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、气球、塑料挂钩的吸盘、长度不同的几个试管、空可乐瓶 【 教学目标 】 　　1. 知识与技能 　　(1) 知道大气压强的存在，知道托里拆利实验的原理、过程和结论； 　　(2) 了解大气压强产生的原 因； 　　(3) 知道大气压强与高度和天气有关； 　　(4) 通过演示实验，培养学生的观察能力和分析能力； 　　(5) 通过对托里拆利实验的学 习，培养学生的思维能力。 　　2. 过程与方法 　　(1) 学生进行实验探究，估测大气压的大小，体会科学探究的过程； 　　(2) 通过对托里拆利实验的学习，使学生理解用液体压强 来研究大气压强的等效替代法。 　　 3. 情感、态度和价值观 　 　　(1) 通过演示