辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《3.2探究--比较物体运动的快慢》新课标教学设计（1课时，北师大版）
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资料审核：czwlzx
资料简介
依照新课程标准制定教学重点和难点：
1．重点：比较物体运动快慢的方法 、速度的概念．
2．难点：速 度图像．
课前准 备：
教学器材：学生分组实验器材（小车、斜面、停表、刻 度尺）
动画《百米 赛跑比较运动的快慢 》．
教学过程设计：
教学过程 教师活动 学生活动
设计探究 活动，总结比较物体运动快慢的方法 提出问题：
1．百米赛跑中怎样比较谁跑得快？
2．在为到达终点前怎样比较谁跑得快？
二、设计方案：
教师提供两辆不同规格的玩具小汽车A、B ，长木板、钟表、刻度尺等工具．
a．组织学生分组讨论、 设计定性比较小车A、B运动快慢的方案．
讨论的参考题目有：
1．如何定性比较两辆小车运动的快慢？可以有哪些方法？
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资料格式：doc
资料版本：北师大版
适用地区：辽宁
文件大小：0.00B
资料作者：辽阳市第九中学
审核人员：czwlzx
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