教学目标 知识与技能： 1．理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题； 2．利用密度知识鉴别物质； 3．能用密度知识解决简单的实际问题。 教学重点： 　　1．密度与温度的关系； 　　2．密度与物质鉴别。 　　教学难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 教学用具  多媒体课件、气球、冰块、酒精灯、酒精灯、自制纸风车、火柴等。 教学过程  一、导入新课 密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如，利用密度知识可以鉴别戒指是不是纯金做的。勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确