教学目标： [ 知 识 与 技 能 ] 1、尝试用比热容解释简单的自然现象． 2、能根据比热容进行简单的热量计算． 3、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． [ 过 程 与 方 法 ] 1、通过探究，比较不同物质的吸热能力． 2、通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解一下“热岛效应”． [ 情 感 态 度 与 价 值 观 ] 利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力． 教学重点 比热容的概念和热量有关计算． 教学难点： 理解比热容概 念并能利用它解释有关现象． 教学方法： 启发式 教学过程：（一） [ 引 入 新 课 ] 我们知道：水温度升高时要吸收热量，那么水温度升高时