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资料审核:czwlzx
资料简介
课题 快与慢 授课人 刘乃团
时间 2015年9月13日 课时安排 1
课标要求 1、理解速度的概念,能用速度公式进行简单的计算。
2、知道匀速直线运动和变速直线运动特征,会用实验的方法判断。
3、培养学生主动交流与合作的精神。
学情分析
生活经验和知识储备:奥运会上短跑比赛的过程同学们都很熟悉,对于如何比较运动员跑得快慢学生都有定论
学生的差异性:有些善于观察,善于动脑的同学对这一部分学习起来较容易,相反有的同学甚至对这种运动快慢认识错误。
学生的学习优势:对于学生来说,运动比较熟悉,就在身边,触手可及。所以能够调动他们的学习积极性和主动性。所上四个班的学生基础都较差,只有极个别的学生能力稍强一些,所以在
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资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:刘乃团
审核人员:czwlzx
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