课 题 第三节 运动的快慢 第 3 课时 教学目标： 知识与技能 1 能用速度描述物体的运动． 2能用速度公式进行简单的计算． 3 知道匀速直线运动的概念． 过程与方法 1通过对多媒体图像的观察，认识研究物体运动快慢的重要性． 情感态度与价值观 1从多媒体图像“猎豹捕羚羊”的生存竞争中，体会速度的重要性． 2通过了解摄影技术在科学研究中的应用，感受科学与艺术结合所带来的美感． 教学重、难点： 教学重点 体会研究物体运动快慢的重要性． 教学难点 利用速度公式进行简单计算． 引入新课 从日常生活中，大家都知道物体的运动有快有慢。例如我们要想尽快到达某地，坐火车就比坐汽车节省时间。物体运动的快慢是人们所关心的问