2018-2019人教版八年级物理下册《10.2阿基米德原理》教学设计1
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资料审核：czwlzx
资料简介
第
2
节 阿基米德原理
整体设计
义务教育课程标准要求：通过实验探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。教材在对阿基米德原理这一部分内容的编排上基本突出了探究过程，体现了让学生探究性学习的教学思想，与《物理课程标准》的要求也是一致的。本节设计的过程首先让学生通过动手实验活动体验浮力的存在及其变化，联系上一节课决定浮力大小的因素，通过交流猜想，得出浮力的大小跟排开液体所受的重力也有密切关系，进而自然过渡到实验设计的环节，再通过学生实验得出结论(即阿基米德原理)。
本节设计采用探究教学方法，使学生明白阿基米德原理这一知识的生成过程，从而更深刻地理解这一原理
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资料格式：doc
资料版本：人教版
适用地区：不限
文件大小：8.19MB
资料作者：肖萌
审核人员：czwlzx
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