课题 课型 新授 第4课时 教学目标：⒈通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 ⒉知道电流表的用途的符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电 流表的量程和正确读数。 ⒊在实验探究中，培养学生实事求是的科学态度，认识交流与合作的重要性。 重 点：电流的概念、单位、电流表的使用； 难 点：将电流表正确接入电路 教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助） 教学过程： 一、导课：（实用、新颖、简洁） ［复习提问］ (1)电流是如何形成的？电流的方向是怎样规定的？ ［引入新课］电流不但有方向，而且有大小。这节课我们就来探究电流的大小 ［提出问题］电流看不见、摸不着，怎样判断导体中电流的大小？