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资料审核：czwlzx
资料简介
知 识 目 标 ：1.知道电流的热效应． 2.在观察实验的基础上引出焦耳定律．
能 力 目 标 ：理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用．
情 感 目标 ： 增强动手观察能力，激发学生学习物理知识，认识物理与技术联系的兴趣。
1.引入新课
问：（1）灯泡发光一段时间后，用手触 摸灯泡，有什么感觉？为什么？
（2）电风扇使用一段时间后，用手触 摸电动机部分有什么感觉？为什么？
学生回答：发烫．是电流的热效应．
再通过课本本节开始的“？”和图9-6，引入新课．
2.进行新课：
（1）演示实验：
①介绍如图9-6的实验装置，告诉学生RA＞RB，RB＝RC，通电后，IA＝IB，IB＜IC（从电流表的示数可知道I的数值）．
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资料格式：doc
资料版本：人教版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：张家秋
审核人员：czwlzx
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