第二节 电流的磁场　（第1课时） 学习目标设计的依据 1、 课程标准相关要求 （1）、知道奥斯特实验的过程和结论。 （2）、 知道通电螺线管产生磁场的分布情况及安培定则的使用方法。 2、教材分析 本节课在电磁学中处于重要地位，它把电和磁联系起来了。重点是奥斯特实验的过程和结论及通电螺线管产生磁场的分布情况。 3、 中招考点 本节课中招的考点有奥斯特实验、产生磁场方向的变化和通电螺线管磁场极性的判断。题型有填空题、选择题、作图题、实验题。 4、 学情分析 通过实验使学生的学习更加直观，学生对本节课的知识容易接受且记忆牢固。 二、学习目标 1、知道奥斯特实验现象和结论。 2、知道通电螺线管磁场的分布情况和安培定