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资料审核：初中物理在线
资料简介
教学目标：
知识与技能：
知道平衡状态、平衡力、二力平衡的概念，理解二力平衡的条件。
知道二力平衡时物体的运动状态。
会运用二力平衡条件解决简单的平衡问题。
过程与方法：
1、通过探究实验得出二力平衡的条件，进一步会研究多个因素问题的科学方法
2、通过分析实例，加深对知识的理解。
情感、态度、价值观：通过实验的观察、分析、探索，领略科学探索方法和养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，培养学生之 间的合作交流意识。
教学重点：二力平衡的条件。
教学难点：二力平衡条件的应用
教学器 材：小车、水平木板、钩码、细绳、滑轮等。
教学过程：
一、引入
牛顿一定律的内容是什么？
是不是只有不受力的物体才能保持
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资料格式：doc
资料版本：教科版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：初中物理在线
审核人员：czwlzx
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