主备人：李剑 使用人： 第 课时 总序第 21 节 课 题 11.2滑轮 研讨时间 执行时间 三维目标 1．使学生借助已有知识：理解滑轮的原理 , 知道滑轮的作用。 2．由问题的提出、猜测、经过实验探 究 , 使学生亲身经历物理问题的研究过程。 3．体验科学探究的乐趣 , 学习科学的探究方法 , 从而领悟科学的思想和 精神 , 培养抽象思维和论证问题的能力。通过对实验数据的收 集 , 培养严肃认真的操作态度及科学分析实验数据的能力。 重点难点 教学重点 ：定滑轮、动滑轮的作用。 教学方法 ：采用实验探究、讨论归纳的方法。 教学准备 定滑轮、绳子、钩码、弹簧测力计、 动滑轮、绳子、钩码、弹簧测力计、铁架台、刻度板 教学程序（主备） 集体研讨