教学目标 1．通过观察图片、阅读教材了解自然界水的循环过程及意义； 2．能用“物态变化”知识分析自然界水循环过程中的相关现象； 3．知道水是珍贵的资源，培养学生节约用水、珍惜水资源的意识。重、难点 教学重点：运用物态变化的知识分析云、雨、雹、雪、雾、露、霜等自然 现象的成因，增强学生环境的意识和节水意识。 教学难点：正确区分并合理解释云、雨、雹、雪、雾、露、霜等自然现象 的成因。器材准备 课件制作、多媒体设备教学过程 一、新课引入 情境1：一个人因干渴而昏迷，当他醒来开口说话时，第一个字一般 会说什么呢？ 。 情境2：唐代诗人李白写下了著名的诗句：“君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回