安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《3.2熔化和凝固》集体备课教学设计
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资料审核:czwlzx
资料简介
第 周第 课时
主备人: 杨益 审 核人: 审批人: 黄学元
学 科: 物理 班 级: 801 上课时间:
课 题 熔化、凝固 杨益
课 型 新授 班班通使用
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
1、 解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别,知道物质的固态和液态之间是可以了转化的。
2、 通过探究固体熔化时温度变化规律,感知发生状态变化的条件。
3、 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义,通过探 究活动,使学生进一步感知用图像法研究物理量变化的优点。
4、 通过对比,了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。
5、 通过探究活动激发学生对自然现象的关心和乐于探索自然现象奥秘的情感。
教材
分
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资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:安徽
文件大小:0.00B
资料作者:嬉子湖中心学校
审核人员:czwlzx
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