第四章 物质形态及其变化 一、课标要求 1.能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。 2.能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3.了解液体温度计的工作原理，会测量温度。 4.通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 5.能用水汇合和三态变化解释自然界中的一些水循环的现象。有节约用水的意识。二、本章教材分析 本章引导学生认识与物态变化有关的常见热现象，主要内容有：温度的测量、物质三态的相互转化以及自然界的水循环等。 温度和物态变化与日常生活联系非常紧密，有关知识可以解释学生在生活中遇到的许多现象