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《志鸿优秀教案》2015年秋九年级上册《14.3能量的转化和守恒》名师示范教学设计

ID:27313 2015年09月01日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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资料简介
教学设计 教学目标 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 教学重难点 1.分析能量的转化,知道能量守恒定律。 2.用能量守恒的观点分析物理现象。 教学过程 导入新课 复习设疑,导入新课 出示以下两个问题,学生思考回答: (1)通过前面的学习,我们已知道的能的形式有哪几种?(机械能、内能、电能、化学能、光能、生物能,等等) (2)在“机 械功和机械能”的学习中,我们分析了机械能的转化问题,请你对此谈谈自己的认识,并举例加以说明。 设疑引学:既然动能和势能可以相互转化,那么,自然界中不同形式的能量之间是 否也可以互相转化呢?在转化过程中能量又遵
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资料格式:doc

资料版本:人教版

适用地区:不限

文件大小:0.00B

资料作者:《志鸿优秀教案》

审核人员:初中物理在线

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《志鸿优秀教案》2015年秋九年级上册《14.3能量的转化和守恒》名师示范教学设计