知识与技能1．知道摩擦力是如何产生的。2．知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3．知道摩擦力的利与弊。知道增大和减小摩擦的方法。过程与方法1．通过观察和实验，感知摩擦力的存在。2．学习摩擦的利与弊。情感、态度与价值观通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯。重点引导学生探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，解释生活中的摩擦现象。难点如何引导学生进行科学的自主的实验探究。一、情景导入当你的墨水瓶的瓶盖难以拧开时，你可以用一块较粗糙的布包上，用力就能拧开瓶盖；当你的自行车骑的时间长了，你会给车轴等经常转动的部位涂上润滑油，这样，自行车骑起来就轻松多了，你所做的这些看起来不很起眼的小事，都与一个重