【设计理念】 　　1.本节课的内容要求较浅，但需要通过学生搜集大量的事例、资料，对这些内容进行了解。同时，也锻炼了学生的自学和探究能力。 　　2.通过本节课的教学，让学生了解能源的有关知识，并且了解人类利用能源带来的不利影响，鼓励学生大胆创新，将来为开发新能源 做出自己的贡献。 【教学分析】 教学目标[ 知识与技能 了解能源的分类 过程与方法 通过让 学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能 力，学会解决问题的方法 情感态度与 价值观 通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感 教学重点 能源的分类 教学难点 不要再生能源与可再生能源的特点 教学方法 探究式教学法 教