【内容简介】《6.2怎样描述力》教案   课  型 新  授 单位   主备人   教学内容 沪科版 八年级物理全册教科书 6.2怎样描述力 教学目标 知识与技能：     1.知道力的单位是牛顿。 2.知道力的三要素是大小、方向、作用点。 3.能用示意图的方法表示力。 过程与方法：     1.通过活动和生活经验感受影响力的作用效果的因素。 2.体验用控制变量法进行研究力的三要素。 情感态度与价值观：     1.初步具有用不同的方法描述力的作用效果。 2.保持对科学知识的探索欲望。 教学重难点 重点：力的三要素和力的示意图。 难点：三要素中作用点对力的作用效果的影响。 教学具 三角板、弹簧拉力器、弹簧、皮球等 教学过程 最佳解决方案 创设情境 [ 来源:学。科。网]  师：力的作用能产生哪些效果?  生：力的作用效果是：1．力可以使物体发生形变。2．力可以使物体的运动状态发生改变。 请两位同学上台拉拉力器，比较拉力作用效果。  师：力的作用效果有不同的表现，究竟怎样描述力，我们今天就一起来学习吧！                     自主学习 1.力所产生的效果跟力的________ 、_________和_________有关。 2.物理学中把力的单位定为________ ，简称_________ ，符号是________ 。 3.在物理学中通常用用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三要素都表示出来在线段的长度表示力的___________  ，在线段的末端画一个箭头表示力的 __________。线段的起点或终点表示力的_________。在同一图中，力越大，线段应越长。