【内容简介】学  科：        物理     年级：   八           执教人：            时  间 2017年 月   日   第   周      第   课时 课  题 第五章    质量与密度  第四节   密度知识的应用 课型 新授课 教学目标 1.会运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估测物体的质量。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2.通过实验探究，学会测固体和液体的密度。 3.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的应用。 教学重点 1.会运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估测物体的质量。 2.通过实验探究，学会测固体和液体的密度。 教学难点 1.会运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估测物体的质量。 2.通过实验探究，学会测固体和液体的密度。 教  学  设  计 教    师     活    动 学   生   活    动 自主学习: 1.ρ=m/V       2. m = ρV      3. V = m/ρ          典型例题: 【名师点拨】本题考查了学生对密度计算公式的灵活运用情况，密度是物质的特性，一定条件下，同种物质的密度是一定的． 1.用公式       求出密度，对照密度表查找物质的种类或鉴别物质的真伪 2.对于不便直接测量质量的物体来说，根据物体的体积和密度，用公式      可求出物体的质量。 3.对于不方便测量体积的物体来说，利用密度和质量，用公式       可求出其体积。 预习后思考   判断物体是否是空心的有几种方法？ 【典例精讲】 体积是50厘米3的铜球，它的质量是0.4千克．该铜球是空心的还是实心的？若是空心的，其中空部分铸满铅，球的总质量应是多少？21世纪教育网版权所有 【解析】因ρ＜ρ铜，故该球是空心的． 0.4千克的铜球其实心部分的体积=0.0449×10-3米3=44.9厘米3． V空=V-V铜=50厘米3-44.9厘米3=5.1厘米3． m铅=ρ铅V=11.3克／厘米3×5.1厘米3=57.63克 m总=m铜+m铅=400克+57.63克=457.63克． 【答案】空心；457.63克 m