【内容简介】 一、单选题（共 13 题；共 26 分） 　 　 1 、手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（    ）         　 　 A 、不能传播声音 B 、吸收了声波 C 、把声音反射回去了 D 、使鼓面停止了振动 　 　 2 、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）         　 　 A 、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　                        B 、 　 　 　 　 C 、 　 　 　 　                            D 、 　 　 　 　 　 　 3 、如图所示，在 “ 探究声音产生的原因 ” 实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（    ）   　 　 　 　 　 　 A 、说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B 、说明发声体在振动 C 、便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D 、便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 　 　 4 、（ 2017• 枣庄）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　）         　 　 A 、 　 　 　 　 蝙蝠靠超声波发现昆虫      B 、 　 　 　 　 倒车雷达 C 、 　 　 　 　 真空罩中的闹钟                  D 、 　 　 　 　 超声波清洗机 　 　 5 、在一根里面装有水的较长钢管的一端用力敲打一下，仔细分辨在另一端将会听到（    ）次声音．         　 　 A 、 2 次 B 、 1 次 C 、 3 次 D 、 4 次 　 　 6 、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可听到，若距离快艇的距离都相同，觉察快艇启动的先后是（    ）         　 　 A 、鸟先于人 B 、鱼先于鸟 C 、人先于鱼 D 、鸟先于鱼 　 　 7 、如果 “ 声音在空气中的传播的速度变为 1 米 / 秒，则我们周围的世界会有什么变化？ ” 关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（    ）         　 　 A 、我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 B 、汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C 、铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 D 、教室内学生能更快地听到教师的讲课声 ..........