【内容简介】 一、教学目标　　 1. 知识与技能：　　 （1）了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。　　 （2）了解电话和电报。　　 （3）了解中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。　　 2. 过程与方法：　　 通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。　　 3. 情感态度与价值观：　　 过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。　　 二、课时安排　　 2 课时　　 三、教学重点　　 解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。　　 四、教学难点　　 了解电话和电报。　　 五、教学过程　　 （一）导入新课 　　 看视频：　　 每当我们提到长城，自然会联想到烽火台。烽火台筑在长城沿线的险关和交通要道上。古代士兵一旦发现敌情，便立刻点燃烟火发出警报。“烽火戏诸侯”的故事，它说明早在三千多年前，我国就有了利用烽火传递信息的方法。我们今天的探究，就要从烽火台开始，直到发现电脑网络通信的奥秘，寻找人类社会走向信息时代的脚印……　　 （二）讲授新课　　 一、信息的记录　　 1. 信息　　 信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。现代社会已进入信息时代，信息已成为人们工作学习生活的重要组成部分。　　 2 、大脑就是天然的存储器　　 远古时代人们为了生存就要记住周围的环境，那些动物、植物对人们有害，那些有益；如何寻找食物，如何应付自然灾害。因为没有别的记录方式，所以这些信息只好存储在大脑中。古人还要把这些经验一代一代的传递下去。但是大脑会遗忘，而且大脑记录的信息会随着躯体的消失而烟消云散。 .............