【内容简介】 第一节　物态变化与温度 　 　 【学习目标】 　 　 1 ． 认识水的三种物态。 　 　 2 ． 知道温度计的制作原理和工作原理。 　 　 3 ． 了解生活中常见的温度值。 　 　 4 ． 会用温度计测量温度。 [ 来源 :Zxxk.Com] 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ————————　　 行为提示： 　 　 1 ． 情景引入新课。 　 　 2 ． 解读学习 　 　 　 　 目标。 [ 来源 :Zxxk.Com] 　 　 　   　 　   　 方法指导： 　 　 温度概念的理解 ， 如 0 ° C 的冰与 0 ° C 的水一样冷 ， 温度相同 ， 即冷热程度相同。 　 　 情景导入　生成问题 　 　 水覆盖着地球约 71% 的表面。在地球 45 亿年的漫长演化中，水扮演了一个神奇的角色。没有水，就没有生命，就没有自然界的生机勃勃，就没有人类的社会文明 …… 　 　 那么水在自然界是如何循环的呢？今天我们就来学习有关内容。 　 　 自学互研　生成能力 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 自主阅读教材 P91 ， 完成 1 ～ 3 题： 　 　 　 　 　 　 　 　 1 ．如图所示，从高山上流下来的是 __ 液 _　　　　_ 态的水，空气中的水蒸气是 __ 气 __ 态的水；如 　 　 　 　 右图所示的冰和雪是 __ 固 __ 态的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三种状态之间的变化叫做 __ 物态变化 __ 。 　 　 2 ．下列现象中没有发生物态变化的是 ( 　 D 　 )　　 A ．冬天水结冰　　　　　　　　　　 B ．洒在地上的水变干了 　 　 C ．冬天早晨地上的霜   D ．将橡皮泥捏成橡皮泥人 　 　 3 ．合作探究： “ 制造云和雨 ” 。 　 　 现象：湿沙子逐渐 __ 变干 __ ，在装冰的盘子底中有 __ 水珠 __ 出现。 [ 来源 : 学科网 ZXXK] 　 　 　 　 自主阅读教材 P92 ～ 93 ， 完成 4 ～ 7 题： 　 　 4 ． 0 ℃ 的冰和 0 ℃ 的水冷热程度相比较，下列说法正确的是 ( 　 C　　　　 　 )　　 A ． 0 ℃ 的冰比 0 ℃ 的水冷些   B ． 0 ℃ 的水比 0 ℃ 的冰冷些 　 　 C ． 0　　　　 ℃ 的冰和 0 ℃ 的水冷热程度相同   D ．冰和水之间无法比较 　 　 5 ．气象学里的平均气温是一日当中的 2 时、 8 时、 14 时、 　 　 　 　20 时这四个时刻气温平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是 __5 ℃ __ ，最低气温是 __ － 2 ℃ __ ，一天的温差为 __7 ℃ __ ，平均气温是 __1.25 ℃ __ 。 .............