【内容简介】 第六节　神奇的眼睛 　 　 【学习目标】 　 　 1 ． 了解照相机的原理 ， 知道眼睛看见物体的过程。 　 　 2 ． 了解近视眼的成因 ， 知道眼镜是怎样矫正视力的。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ————————　　 行为提示： 　 　 1 ． 情景引入新课。 　 　 2 ． 解读学习目标。 　 　 情景导入　生成问题 　 　 同学们猜一猜下面的谜语： 　 　 谜面 “ 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄 ” ，引入课题。 　 　 自学互研　生成能力 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 自主阅读教材 P78 ～ 79 ， 完成 1 ～ 3 题： 　 　 1 ．从结构上看，眼球好像一架 __ 照相机 __　　　　 ， __ 角膜 __ 和 __ 晶状体 __ 的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在 　 　 　 　__ 视网膜上 __ ，形成物体的像。 　 　 知识链接： 　 　 1 ． 眼睛靠改变晶状体的形状 ， 即改变焦距来成像 ， 而照相机焦距不变 ， 靠改变物距和像距来成像。 　 　 2 ． 眼睛的成像原理： u ＞ 2f ， 成倒立缩小的实像。 　 　 [　　 　   　 方法指导： 　 　 判断眼睛是近视眼还是远视眼 ， 关键看光的会聚点是在视网膜前还是视网膜后。 　 　 　   　 　   　 对照学习目标思考： 　 　 1 ． 今天我学到了哪些探究方法？ 　 　 2 ． 我学到了哪些知识？ 　 　 3 ． 我还存在的疑惑是什么？ 2. 正常人的眼睛的 “ 焦距 ” 都小于 2cm ，物距都在什么范围？ __ 物距 　 　 　 　 都在 　 　 　 　 二倍焦距以外 __ ，因此在视网膜上所成像的特点是什么？ __ 倒立、缩小、实像 __ 。 　 　 3 ． 　 　 　 　 照相机在拍摄远近不同的景物时，为了得到清晰的像，需要调节胶片到镜头的距离；而用眼睛看远近不同的物体时，视网膜却无法调节到晶状体的距离，那我们的眼睛是怎样解决这个问题的？ 　 　 _　　　　_ 通过睫状肌调节晶状体的薄厚 __ 。 　 　 　 　 合作完成教材 P79 中的探究实验 “ 模拟近视眼 ” ， 然后概括和小结： [ 来源 : 学§科§网 ] ........