【名师导学】教科版八年级物理上册:4.1光源 光的传播(教师版)
【内容简介】
第一节 光源 光的传播
【学习目标】
1
.
理解光沿直线传播的条件
,
认识反射、折射现象。
2
.
记住光在真空中的传播速度
c
=
3
×
108m/s
。
3
.
观察光
在空气、水和玻璃中传播的实验现象
,认识光沿直线传播是有条件的。
4
.
通过对光沿直线传播的探究性学习活动
,
使学生认识到不能绝对地理解科学规律。
———— ————
行为提示:
1
.
情景引入新课。
2
.
解读学习目标。
知识链接:
一个物体是否是光源
,
不仅要求物体自身能够发光
,
而且必须是正在发光。另外
,
无论是哪种光源都是把其他形式的能量转化为光能的一种装置
,
了解这一点对辨别物体是不是光源也有一定参考价值。
方法指导:
小孔成像的特点与小孔形状无关。
情景导入 生成问题
多媒体播放《生活中的光现象》组图:
[
来源
:
学
*
科
*
网
]
导入语:看到这些图片,你有什么感受?光的世界绚烂多彩。光装点了我们的生活,没有了光我们的生活将不可想象。今天我们就一起来探究五彩斑斓的光现象中
蕴含的奥秘吧!
自学互研 生成能力
自主阅读教材
P56
,
完成
1
~
2
题:
1
.下列物体属于光源的是:
__ADEFG__
。
A
.太阳
B
.月亮
C
.钻石
D
.点亮的蜡烛
E
.萤火虫
F
.正在工作的电灯
G
.发光水母
2
.概括与小结:
__
能够自行发光
__
的物体叫做光源,光源可分为
__
自然光源
__
和
__
人造光源
__
。
........
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