【名师导学】教科版八年级物理上册:2.2运动的描述(两课时)(教师版)
【内容简介】
第
1
课时 动与静
【学习目标】
1
.
会根据物体运动路线把运动进行分类。
2
.
知道描写运动必须要有参照物
,学会根据具体情况选取合适的参照物。
3
.
能用实例解释运动与静止的相对性。
————————
行为提示
:
1
.
情景导入新课。
2
.
解读学习目标。
情景导入 生成问题
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在
2000m
高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是一只小昆虫,敏捷地把它一
把抓了过来。令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹。这名法
国飞行员怎么会有这么大的本领呢?什么情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?
自学互研 生成能力
[
来源
:
学科网
ZXXK]
自主阅读教材
P23
~
24
,
完成
1
~
3
题:
1
.探究活动:完成图
223
所示的实验活动,讨论:
(1)
以
桌面作为标准,笔的位置
__
发生
__
变化,是
__
运动
__
的。
(2)
以书作为标准,笔的位置
__
没有
__
变化,是
____
静止
__
的。
应该怎样判断笔的运动情况?
__
首先选一个标准
,
看铅笔相对
于这个标准是否有位置的变化。
__
方法指导
:
参照物的选择一般来说有几个原则;第一是任意原则
,
任何物体都可以作为参照物;第二是排己性原则
,不能选判断的对象作为参照物;第三是假
定静止原则
,如果我们选择运动的物体作为参照物的话就假定其不动,而是我们要判断的对象在动。
友情提示:
由固定旗帜可知风向是东风
,
由图可知
,
甲可能向左运动
,
但速度小于风速
,
也可能向右运动
,
乙向左运动且速度大于风速。
对照学习目标思考:
1
.
今天我学到了哪些探究方法
?
...........
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