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【名师导学】教科版八年级物理上册:2.2运动的描述(两课时)(教师版)

ID:94879 2017年09月30日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 第 1 课时 动与静     【学习目标】     1 . 会根据物体运动路线把运动进行分类。     2 . 知道描写运动必须要有参照物 ,学会根据具体情况选取合适的参照物。   3 . 能用实例解释运动与静止的相对性。                                                                                                     ————————   行为提示         :     1 . 情景导入新课。     2 . 解读学习目标。           情景导入 生成问题     第一次世界大战期间,一名法国飞行员在 2000m 高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是一只小昆虫,敏捷地把它一         把抓了过来。令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹。这名法         国飞行员怎么会有这么大的本领呢?什么情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?     自学互研 生成能力                 [ 来源 : 学科网 ZXXK]     自主阅读教材 P23 ~ 24 , 完成 1 ~ 3 题:     1 .探究活动:完成图 2­2­3 所示的实验活动,讨论:        (1) 以         桌面作为标准,笔的位置 __ 发生 __ 变化,是 __ 运动         __ 的。     (2) 以书作为标准,笔的位置 __ 没有 __ 变化,是 ____ 静止 __ 的。     应该怎样判断笔的运动情况?      __ 首先选一个标准 , 看铅笔相对         于这个标准是否有位置的变化。 __         方法指导         :     参照物的选择一般来说有几个原则;第一是任意原则 , 任何物体都可以作为参照物;第二是排己性原则 ,不能选判断的对象作为参照物;第三是假 定静止原则 ,如果我们选择运动的物体作为参照物的话就假定其不动,而是我们要判断的对象在动。         友情提示:     由固定旗帜可知风向是东风 , 由图可知 , 甲可能向左运动 , 但速度小于风速 , 也可能向右运动 , 乙向左运动且速度大于风速。           对照学习目标思考:     1 . 今天我学到了哪些探究方法         ? ...........    

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资料作者:【名师导学】

审核人员:czwlzx

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