【内容简介】 教学设计 　 　 一、新课导入 　 　 例题：已知小明家距学校 1 080 m ，小明从家到校门要走 15 分钟，那么小明步行的平均速度是多少？ 　 　 让同学们根据这道题的计算总结测出平均速度的方法。 　 　 二、引导学生如何利用平均速度公式测量物体的平均速度 ， 知道各种器材如何使用 　 　 思路 1 ： 　 　 教师可以事先制订好实验报告，将此项实验能经历的几个探究过程列在其中，引导学生从提出问题、设计实验、进行实验、搜集数据、分析论证、评估交流等几个方面完成实验。 　 　 ( 这是学生第一次经历较完整的实验探究，对实验探究过程还不是很了解，因此教师要在实验过程中加强引导，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。 )　　 思路 2 ： 　 　 根据桌面提供的实验器材，让学生自行设计实验，教师有目的地引导学生，完成实验后总结实验探究的几个过程。 ........