【学练优】人教版九年级物理教学设计:17.3电阻的测量(第2课时 特殊方法测电阻)
【内容简介】
知识目
标
知识要点
课标要求
1
.伏阻法测量电阻
会设计电
路,利用安阻法测量未知阻值的电阻
2
.安阻法测量电阻
会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻
教学过程
问题导入
小
红准备测一只未知电阻(
Rx=5
~
10Ω
)的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、
R0=15Ω
的定值电阻、最大阻值为
20Ω
的滑动变阻器和几根导线.当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?怎么办
?从学生的迷惑中
导入新课。
合作探究
探究点一 伏阻法测量电阻
活动
1
:
针对导课问题,让学生展开讨论,在没有电流表的条件下,如何测量出未知电阻的阻值?设计出电路图?
[
来源:Z。xx。k.Com]
展示课件提示:
(1)如何获取到未知电阻的电流?
(2)要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流,这两个电 阻如何连接比较好?
学生总结:
(
1
)
当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻
R
时,可把已知电阻和未知电阻串联起来,分别用电压表测量出两者的电压
U
1
、
U
2
,再根据公式
,算出
未知电阻的阻值。电路图如图所示。
(
2
)首先将开关
S
、
S0
闭合,读出电压表的示数,
记为
U
,断开开关
S0
,读出电压表的示数为
Ux
,则定值电阻
R0
两端的电压为
U-Ux
,则通过
R0
的电流为
,所以
Rx
的电阻为:
Rx=
.
.......
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