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【学练优】人教版九年级物理教学设计:17.3电阻的测量(第2课时 特殊方法测电阻)

ID:93970 2017年09月07日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 知识目                                                                             标       知识要点     课标要求     1 .伏阻法测量电阻     会设计电         路,利用安阻法测量未知阻值的电阻     2 .安阻法测量电阻     会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻     教学过程     问题导入     小         红准备测一只未知电阻( Rx=5 ~ 10Ω )的阻值,手边有以下器材:电池组、电压表、电流表、开关、 R0=15Ω 的定值电阻、最大阻值为 20Ω 的滑动变阻器和几根导线.当她准备实验时,发现电流表已经损坏,但一时又找不到新的电流表替代,小红顿时犯了愁,不知所措?怎么办         ?从学生的迷惑中         导入新课。         合作探究     探究点一 伏阻法测量电阻   活动 1 : 针对导课问题,让学生展开讨论,在没有电流表的条件下,如何测量出未知电阻的阻值?设计出电路图? [ 来源:Z。xx。k.Com]     展示课件提示:   (1)如何获取到未知电阻的电流?   (2)要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流,这两个电    阻如何连接比较好?   学生总结:   ( 1 ) 当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻 R 时,可把已知电阻和未知电阻串联起来,分别用电压表测量出两者的电压 U 1 、 U 2 ,再根据公式         ,算出         未知电阻的阻值。电路图如图所示。                 ( 2 )首先将开关 S 、 S0 闭合,读出电压表的示数,         记为 U ,断开开关 S0 ,读出电压表的示数为 Ux ,则定值电阻 R0 两端的电压为 U-Ux ,则通过 R0 的电流为         ,所以 Rx 的电阻为:   Rx=         . .......    

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

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    资料作者:【学练优】

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