【内容简介】 一、教学目标 　 　 （一）知识与技能　　 1 、通过实验进一步体会物质密度的概念的物理意义　　 2 、尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中与密度有关的物理现象。　　 3 、学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则物体体积的方法　　 （二）过程与方法　　 通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量科学方法。　　 （三）情感价值观　　 培养严谨的科学态度及与他人交流合作的能力 　　 二、重点难点 　 　 （一）重点：　　 1 、测量物体的密度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2 、用量筒测物体的体积　　 （二）难点：　　 减小实验误差　　 三、实验器材 　 　 测量仪器：　　   天平、量筒、量杯、刻度尺、三角板　　 其它器材：　　 烧杯、钩码、铁柱、铝柱、土豆、蜡块、水、细线、细铁丝、小刀　　 四、教学过程 　 　 （一）创设情境，引入新课　　 师：生活中我遇到的几个问题：　　 1 、奥运金牌是金做的吗？　　 2 、首饰店的广告“纯金纯银制造”，可信吗？　　 3 、实验室里的钩码是什么材料制的呢？　　 你们能帮我解决吗？　　 生：能！测密度。　　 师：怎样测？这就是我们今天要共同完成的任务，测物质的密度！（板书：测量密度） 　.........