广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校八年级物理:1.3《长度和时间测量的应用》教学设计(沪粤版)
    【内容简介】 
		
				
						
								
										
												周次
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												第二周
												[
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												星期
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												
														   
												
										
								
								
										
												节次
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												第三节
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												授课教师
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												贾宝麟
												
														 
														 
												
										
								
						
						
								
										
												课题
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												长度和时间测量的应用
												
														 
														 
												
										
								
						
						
								
										
												教
												
														 
														 
												
										
										
												学
												[
												来源:学.科.网Z.X.X.K]
												
														 
														 
												
										
										
												目
												
														 
														 
												
										
										
												标
												[
												来源:学科网ZXXK]
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												
														(一)
												
												知识与技能:
												
														 
														 
												
										
										
												
														(1)       
												
												会用累计法测算一张纸的厚度,会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度;
												
														 
														 
												
										
										
												
														(2)       
												
												会用量筒或
												
														 
																 
																 
																 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																		 
																 
																 
																 
																 
																 
														 
														 
																 
																 
														 
												
												量杯测量液体和固体的体积;
												
														 
														 
												
										
										
												
														(3)       
												
												了解自己身上的“尺”和“表”
												.  
										
								
						
						
								
										
												
														(二)
												
												过程与方法:
												
														 
														 
												
										
										
												
														(4)   
												
												通过思考、交流等活动,经历设计实验方案的过程,领会其中的测量技巧和转换的思想方法
												.  
										
								
						
						
								
										
												
														(三)
												
												情
												
														 
																 
																 
														 
												
												感态度与价值观:
												
														 
														 
												
										
										
												
														(5)   
												
												通过了解自己身上的
												“尺”和“表”,感受物理就在我们身边,关注生活中的物理现象
												.
												
														 
														 
												
										
								
						
						
								
										
												教学重点
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												领会累积法和以直代曲等    测量的技巧和转换的思想方法
												
														 
														 
												
										
								
						
						
								
										
												教学难点
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测
												
														 
																 
																 
														 
												
												长度和时间
												
														 
														 
												
										
								
						
						
								
										
												教具
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												毫米刻    度尺、量筒和量    杯等
												
														 
														 
												
										
								
						
						
								
										
												课时
												
														 
														 
												
										
								
								
										
												共 1课时 
												
														 
														 
												
										
								
						
				
		
		 
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资料作者:贾宝麟
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