【内容简介】教学目标 （一）知识与技能 1、探究平面镜成像特点。 2、了解平面镜虚像的形成原因。 3、了解日常生活中的平面镜成像现象。 （二）过程与方法 通过“平面镜成像特点”的探究过程，进一步学习实验探究的基本思路和方法。 （三）情感、态度与价值观 1、通过对平面镜的物与像对称的讨论，领略平面镜中的简洁对称之美。 2、使学生在“探究”中体会克服困难、解决问题的过程，发现成功的喜悦，增进学生探索自然奥妙的好奇和欲望。 3、通过利用平面镜的小发明、小制作，认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。 教学重点与难点 （一）教学重点 1、平面镜成像的特点； 2实验探究的方法与合作学习。 （二）教学难点 1、虚像的概念 ； 2、平面镜成像原理    教学用具准备 学生分组器材：一块玻璃板，一张8K白纸，一盒火柴，两根等高的蜡烛，刻度尺，笔 教师演示器材：火柴，蜡烛，玻璃板，光屏，多媒体课件。 教学过程 （一）引入新课  播放影片《红楼梦》中关于刘姥姥在宝玉房间照镜子的趣事片断。 教师：刘姥姥把谁看成了她的亲家母？ 学生：她自己。 教师：哪的自己？学生：镜中的。 教师：物理学中把刘姥姥照的那面表面是平的镜子称为平面镜；镜子外面的她称为“物”；镜子里面的她称为“像”。今天我们共同学习“平面镜成像”。由此引入课题。 .........